核心提示

征服一座高峰，需要超越的是自我。多年来，作为曲靖市人民政府主办的国家级重点高级技工学校，曲靖高级技工学校就是以这样的气魄一步步跨越发展起来的。多年来，该校在继续强化打造原有的电气、机械制造、汽修类 “品牌专业”的基础上，积极调整专业设置适应社会发展的需要，新开办铁路客运服务、幼儿教育、电梯安装等专业。本着成才先成人，树人先树德的宗旨，结合学校实际，通过半军事化管理模式对学生进行品德素质的规范引导与教育，在知识技能教学方面，积极实施“分层教学”，实现因材施教，使学校的办学质量得到了较好的提升与发展。

打铁必须自身硬。今年3月，该校在云南省教育厅主办的云南省中等职业学校技能大赛中分别参加了电工电子、汽车维修、幼儿教育三个组的技能竞赛，均荣获了团体二等奖的好成绩，22名师生分获个人一、二、三等奖。赛后，李宁、张文两名同学获得代表云南省参加通用机电设备安装与维护项目全国技能竞赛的资格，詹文龙、王炳昌两名同学获得代表云南省参加机械装配技术项目全国技能竞赛的资格，实现了学校办学历史上的新突破。此外，该校在抓实教书育人的同时，不忘担当，结合精准扶贫工作的要求，砥砺奋进，利用节假日和晚上的时间，深入贫困地区为当地农民进行电工、农林等实用技术培训，现已培训8000余人次，得到社会各界的广泛好评。该校在推进办强学校原有的强势专业，培育发展成品牌专业这一目标的同时，积极响应落实“技能扶贫”工作，用实际行动诠释着新时期学校的社会之责，也为校园文化乃至“学校灵魂”的充实与升华注入了新血液。

曲靖高级技工学校创办于1973年8月，1995年12月经云南省劳动厅批准成为云南省第十四职业技能鉴定所，1998年被云南省政府评为云南省重点技工学校，2009年4月被国家人力资源和社会保障部确认为国家重点技工学校，2011年12月被国家人力资源和社会保障部确认为高级技工学校，2013年建成市维修电工高技能人才培训基地，2015年建成国家高技能人才培训基地。

多年来，该学校坚持党的教育方针，坚持教育培训双驱动、就业升学两促进，广泛开展校企合作化办学，积极推进理实一体化教学，实现工学交替培养、产教结合学习，培养输送了大批实用技能人才，为曲靖市经济社会发展做出了积极的贡献。

抓实学生的素质技能

古训有云：成才先成人，树人先树德；千教万教教人真知，千学万学学做真人。在教育实践中，知识技能的教学不可少，品德素质的教育不可缺。多年来，该校立足技工学校实际，创新德育工作，提升学校教书育人水平，提高教师教学服务意识，以学生品德习惯的“养成”教育为先，强化知识技能并驱的方式，为企业输送了大量的合格人才。

军事化管理规范引领学生的品德素养。学生教育，关键是思想上的教育，为了做好学生的思想教育，该校以培养优秀的班主任来做好班级管理为前提，积极组织学校各班主任外出交流学习学生管理经验，同时请校外德育方面的专家到学校进行法治安全讲座、心理健康讲座等，对学生进行安全方面和心理健康方面的教育，从思想意识上引导教育学生。此外，为了让每个同学在校期间养成良好的行为习惯，该校聘用退役士兵作为学校专职辅导员，实行半军事化管理，以学生的早操、内务、就寝等为切入点，实现全天候24小时到位管理，以严格的管理促成学生良好习惯和优秀品质的养成，让学生走上社会后能更好地适应社会，为社会服务。

社团活动丰富校园文化生活。据悉，该校社团主要由学生自发组织，学校给予补贴参与管理，让学生自行组织活动和比赛，锻炼学生组织能力和管理水平。学生社团有文学艺术类、技能类、体育类和创业创新类等四大类13个项目，每学期由学校聘请相关教师进行教学，学生自发组织和管理，每学期进行社团活动成果展示，接受全校师生监督检查。多样化社团活动不仅促进了学校教育，更为学生提供了展现自我的平台。如演讲社在2016年10月获得云南省职业高中、中等职业技术院校第四届“中华魂”（遵纪守法、从我做起）主题演讲大赛二等奖。2017年11月，在云南省教育厅、云南省司法厅、云南省青少年思想道德研究会主办的第五届“中华魂”（辉煌与梦想）主题演讲比赛中，该校同学龙颖荣获一等奖，邓云思、田红韵、管诺均获得二等奖，以及集体优秀组织奖。

互助友爱最大限度避免学生因家庭困难而辍学。让每一个学生能安心在校读书，是学校的希望，也是每一位老师想努力做到的。然而天有不测风云，灾难总会无情地“光顾”人们。2016年10月，对于该校汽修班的陆某来说，是个灾难性的日子，他的母亲因病住院，检查确诊是癌症，不放弃希望的家人，四处凑钱为其治病，陆某的父亲更是没天没夜地打工挣钱来支撑着这摇摇欲坠的家庭。谁曾想灾难却再次无情地降临，陆某的父亲在外打工期间受伤了。这无疑让这个本不富裕的家庭雪上加霜。班主任得知情况后第一时间向学校领导汇报，通过开会决议，学校倡仪全校师生为陆某捐款、学校免其杂费并每学期补助其750元的生活费，帮助陆某渡过难关。今年9月，陆某的母亲平静地离开了人世，陆某则怀揣着一颗感恩的心回到学校继续完成学业。

务实分层教学，实现因材实教，培养和激发每个学生的最大潜能。对于新事物的接受能力，学生个体间是存在差异的，有的学生接受快，有的学生接受慢，如何让接受能力强的学生对知识的渴望“吃得饱”，同时又不让接受能力慢的学生不落队，一直是学校教育中教师们孜孜不倦地探索、想解决的问题。面对这一困境，该校结合学校实际，通过分层教学的方式，取得了良好的效果。据悉，该校的做法主要是：学生入学第一年主要通过整体授课，此期间任课教师观察记录每个学生的接受能力、兴趣受好、专业特长等信息；第二年在整体授课的基础上，以学生自愿报名为主，老师综合评估把关的前提下开设与专业相关的拓展性知识技能班来进行授课，以便让每个接受能力层次的学生都得以充分地学习，从而最大限度激发学生的潜能。

搭建多渠道就业平台

不断自我革新，学校在锻造和锤炼中释放出独特魅力。近年来，曲靖高级技工学校领导深深感到，深入开展校企合作是提高技工院校办学质量、办学效益，降低办学成本的主要途径。2016年以前，该校与企业合作的内容主要是安排学生到企业进行教学实习和顶岗实习，以提高学生专业实作技能，积累一定工作经验，合作内容单一。自今年开始该校积极借鉴其他技工院校开展校企合作的经验，结合学校的实际，拓展了校企合作的内容，同时也丰富了学生的就业渠道，取得了明显的阶段性成果。

如与启慧企业管理有限公司签订招生、教学、实习、就业合作协议。今年，该校新增加了烹饪专业，在师资力量欠缺、实训设备不足的情况下，该校将此专业的招生工作、教学工作、实习就业工作以校企合作的方式安排给启慧企业管理有限公司进行，取得了一定的效果，现已招生66人，教育教学井然有序，理论教学和实训教学交替进行，教学活动有声有色，学生学习积极性较高。

如该校与曲靖乔治白服饰有限公司签订协议，开展校企合作。据悉，自2010年起经曲靖市政府牵线搭桥，该校与曲靖乔治白服饰有限公司签订定向委培协议，每年向乔治白提供100名顶岗实习生到温州乔治白服饰有限公司实习，实习结束后，愿留在温州乔治白服饰有限公司工作的留下，不愿留下的回曲靖乔治白服饰有限公司工作，截至今年，该校已招收乔治白服装专业定向生1014名，除2015年秋季及今年所招的服装专业的学生还在校进行文化知识、专业理论知识的学习外，其余学生皆已安排到曲靖乔治白服饰有限公司实习、工作。在教学投入方面由曲靖乔治白服饰有限公司提供部分实训设备，帮助学校完成实训教学任务。为让学生在校学习期间得到实作训练，获得一定的专业技能，乔治白服饰有限公司向学校提供了32台缝纫机，确保了学校服装专业实训教学的顺利开展。同时，紧密结合国家精准扶贫政策，开展招工、招生合作。2016年3月，在曲靖市经开区民政劳动保障局的牵引下，该校与曲靖乔治白服饰有限公司利用国家精准扶贫政策，在经开区辖区内精准扶贫人员中招收62名20岁以下的人员按现代学徒制培养模式进行培养，校企双方共同制定培养方案、教学计划，实训教学在企业通过跟岗、顶岗实习完成，文化知识、专业理论知识的教学由学校安排老师到企业进行。

再如该校与云南小城美容有限公司签订合作协议，由企业提供实训指导教师，指导美容美发专业学生的实作训练，这部分学生在校学习任务完成后由企业安排到企业美容美发店顶岗实习。与睿宏劳务派遣有限公司签订招生、教学实习、顶岗实习合作协议，开展招生、教学实习安排、顶岗实习安排等方面的合作。

此外，自今年以来，为进一步拓展校企合作的范围，该校采用“企业配合”、 “校企联合培养”两种方式进行合作。在“企业配合”模式中：学校是培养人才的主体，制定培养目标、计划，承担主要培养任务。企业处于辅助地位，根据学校要求，提供相应条件，采取投入设备资金协助建立校内实训基地，利用企业资源建立校外实训基地，企业专家兼任学校教师，设立奖学金、奖教金等方式协助学校完成培养任务。在 “校企联合培养”模式中：学校和企业都是培养人才的主体。企业不仅参与研究和制定培养目标、教学计划、教学内容和培养方式，而且参与实施教育和培养任务。校企双方通过五个“共建”的实施，保障了人才培养模式一体化的有效实现。

多措并举培育品牌专业

当今社会，品牌效应所带来的益处，越来越被人们所接受和认同。近年来，曲靖高级技工学校为了适应社会发展需要，积极调整专业设置，新开办了铁路客运服务、幼儿教育、工业机器人、电梯安装等专业。同时，为凸显自己的特色，该校多措并举、不遗余力地继续强化打造好原有的电气、机械制造、汽修类强势专业，致力培育成带动学校长足发展的“龙头专业”、“品牌专业”。

加大资金、设备投入，作为培育“品牌专业”的强劲后盾。当今社会，科技发展日新月异，为避免学生所学技能跟不上社会的发展变革，该校新建了一批现代科技含量高、实用技术教学条件好、实践教学环境优良、技工教育特色鲜明、教学与产业有机结合的实训实验室。学校拥有实训车间45间，配备了一批数控车床、数控加工中心、传感器、MIG/MAG焊机、可编程序控制、楼宇控制、消防控制及机电一体化等现代先进实训设备。教学设备总量达到3000台（套），教学仪器设备总值达2500万元。校内设施配套齐全，功能完善，能够满足在校学生的学习生活需要。

联合办学为培育“品牌专业”注入新动力。自1998年始，该学校与昆明理工大学联合办学，设立昆明理工大学曲靖函授（培训）站，开办发电厂及电力系统、机电一体化、电气工程及自动化等专业本（专）科函授学历教育；2014年始，又开办昆明理工大学汽车维修与服务、工业电气自动化技术、机械制造及自动化、财务管理等专业自学专科学历教育。学校与昆明理工大学现已联合培养了1000余名本专科学生。

2016年始，学校与云南师范大学联合办学，开办学前教育专业自考专科学历教育。2017年始，学校先后与云南经济管理学院、云南能源职业技术学院联合办学，分别开办汽车、计算机、护理、电子商务和机电、电气、广告、文秘、会计等专业五年制大专学历教育。校校联合办学，进一步拓宽了提升学生学历层次的渠道，开通了中高职无缝衔接的快车道，也为培育学校“品牌专业”注入了新动力。

技能竞赛为培育“品牌专业”提供展现与检验的平台。该校在2017年由云南省教育厅主办的云南省中等职业学校技能大赛中连创佳绩。学校分别参加了电工电子、幼儿教育、汽车维修三个组的技能竞赛，都荣获了团体二等奖的好成绩。22名师生分获个人一、二、三等奖。李宁、张文两名同学获得代表云南省参加通用机电设备安装与维护项目全国技能竞赛的资格，詹文龙、王炳昌两名同学获得代表云南省参加机械装配技术项目全国技能竞赛的资格，实现学校历史上新的突破。

不忘担当做实技能扶贫

中国特色社会主义进入了新时代，为了满足人民过上美好生活的新期待，曲靖高级技工学校紧跟时代发展脉搏，牢记使命，不忘担当。“通过培训，我们了解了安全用电方面的常识，还掌握了照明线路的安装与维护、常用电工工具和仪表的使用、电动机的安装使用等实用性技能。”在采访中，麒麟区翠峰街道王三屯社区的村民，49岁的王吉云向记者说道，“不仅方便了自己日常生活，通过考试拿到相应的职业资格证书，还为外出务工提供了很大的便利。”

近年来，该校不忘担当，积极响应落实精准扶贫工作的要求，砥砺奋进，组织学校的老师带着培训器材，利用节假日和晚上的时间，先后深入到宣威市、富源县、师宗县和陆良县的部分贫困地区为当地农民工进行农林、机电操作等实用技术培训、扶贫培训，现已累计培训8000余人次，得到了社会各界的广泛好评，产生了良好的社会效益。

该校除全日制学历教育外，学校大力开展职业技能培训鉴定，助推曲靖经济实现跨越发展。自1995年12月“云南省十四职业技能鉴定所”在学校挂牌成立至今，经省人力资源和社会保障厅批准的鉴定工种有43个，培训鉴定了包括机关事业单位工人、企业在职职工、下岗失业人员、农民工及各类社会人员在内的各种技能人才4万余人（次），其中3万余人取得了各种不同等级的职业资格和特种作业上岗证书，为地方社会稳定和经济发展作出了贡献。

“不忘初心，牢记使命”，是党的十九大主题开头的八个大字。曲靖高级技工学校人必将在未来的征程上，把做大做强品牌专业作为新时代学校发展的宗旨和校魂付诸实施，谱写出学校未来发展更加辉煌的新篇章。

(魏金有  李兴琦  黄帆启)