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关于在宗教界开展以“助力新时代、共筑中国梦”为主题的爱国主义学习教育活动的共同倡议
作者: 来源:民族时报 发布时间:2019/4/22

今年是新中国成立70周年。为了激励和引领广大宗教界人士和信教群众弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,传承我国宗教爱国主义优良传统,坚定走与社会主义社会相适应道路,为促进经济社会发展作出积极贡献,我们共同倡议在宗教界开展以“助力新时代、共筑中国梦”为主题的爱国主义学习教育活动。

 

一、活动主题

 

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实全国宗教工作会议精神,紧紧围绕“助力新时代、共筑中国梦”这一主题,把弘扬我国宗教爱国主义优良传统、增强社会主义法治意识、坚持我国宗教中国化方向作为重要内容,扎实开展形式多样、内涵丰富的爱国主义学习教育活动,引领广大宗教界人士和信教群众紧密团结在党和政府周围,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而矢志奋斗。

 

二、活动内容

 

1.结合各宗教实际,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,回顾各宗教历史,传承爱国主义优良传统。要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。深入挖掘和弘扬我国各宗教在中国革命、建设和改革的不同历史时期形成的爱国爱教、团结进步、服务社会的优良传统,引导广大宗教界人士和信教群众树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断强化对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。深化各宗教爱国主义思想研究和精神阐释,不断丰富爱国主义内涵,讲好我国宗教的爱国故事,讲好宗教界前辈与党真诚合作、团结奋斗的故事,讲好身边的宗教界人士和信教群众爱国爱教、奉献社会的故事。

 

2.学习宪法和法律法规,学习新修订《宗教事务条例》,提高法治理念。要加强对宪法和法律法规的学习,认真学习贯彻新修订《宗教事务条例》,积极引导广大宗教界人士和信教群众自觉维护宪法和法律权威,自觉在法律法规允许的范围内开展宗教活动,坚决抵制和反对一切利用宗教进行的违法活动,既做好教徒、又做好公民,切实维护宗教领域和谐稳定。加强普法宣传教育,引导宗教界人士和信教群众正确处理好国法和教规的关系,使之成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,决不允许有法外之地、法外之人、法外之教。要坚持独立自主自办原则,在此基础上平等友好地开展对外交流交往,始终坚持我国宗教团体和宗教事务不受外国势力支配,在思想上、行动上自觉抵御境外利用宗教进行的渗透。

 

3.学习习近平总书记关于坚持我国宗教中国化方向的重要论述,开展推进中国化的讨论和实践活动。牢牢坚持我国宗教中国化方向,用社会主义核心价值观引领我国宗教,在宗教界广泛开展爱国主义教育和民族团结进步教育,引导宗教界人士和信教群众热爱祖国,拥护社会主义制度,拥护中国共产党的领导,坚持爱国与爱教的统一。要用中华优秀文化浸润我国宗教,举办各种形式的中华优秀传统文化学习实践活动,继承和发扬多元包容、求同存异、和谐共处的优良传统。充分利用我国改革发展的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、中华民族传统节庆等来增强爱国主义情怀和意识,让爱国主义成为宗教界人士和信教群众的坚定信念和精神依靠。要对教义教规作出符合当代中国发展进步要求、符合中华优秀传统文化的阐释,在中国特色宗教思想体系、制度规范、礼仪方式等方面积极探索,总结和推广好经验好做法,不断拓展宗教中国化的广度和深度。

 

三、活动方式

 

1.紧扣“助力新时代、共筑中国梦”主题,通过座谈研讨、辅导讲座、学习交流、撰文征文、讲经讲道、巡回演讲、参观爱国主义教育基地等多种形式开展学习教育活动,以史育人、以传统感召。

 

2.充分发挥好宗教界爱国主义教育基地、“四进”宗教活动场所活动、“宗教政策法规学习月”、宗教界公益慈善实践基地等教育实践载体作用,扎实开展好学习教育活动。在此基础上,搭建平台,创新教育实践活动载体,增强学习教育效果。

 

3.综合运用传统媒体、网络新媒体等多种渠道,整合各类学习宣传资源,集中宣传我国宗教界爱国爱教、团结进步、服务社会的优良传统,营造浓厚氛围。

 

四、活动组织

 

在各级党委统战部和政府宗教事务部门指导下,学习教育活动由各宗教团体组织开展。各宗教团体要加强对宗教活动场所、宗教院校的指导,调动积极性,激发创造性,努力取得实际成效。

 

中国佛教协会
中国道教协会
中国伊斯兰教协会
中国天主教爱国会
中国天主教主教团
中国基督教三自爱国运动委员会
中国基督教协会
中华基督教青年会全国协会
中华基督教女青年会全国协会

 
 
 
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