王英

个旧市卡房小学结合实际情况，突出办学特色，以爱国主义教育和民族团结教育为主线，注重抓学生思想道德建设，培养良好的行为习惯和健康向上的兴趣爱好，把民族团结进步教育贯穿于学校教育工作的各个环节，形成了具有民族特色的育人环境，在传承弘扬各民族优秀传统文化的同时，有效推动了民族团结进步示范学校创建工作。

特色活动营造浓厚氛围

走进卡房小学，随处可见一块块民族团结展板、一条条民族团结宣传标语。

课间操时段，在当地彝族“三步弦”的乐声中，学生们欢快起舞，独具民族特色。该校校长刘自强介绍，课间操是民族团结教育的一个生动课堂。通过一个个动作的学习，学生们不仅锻炼了身体，而且还领略到了独具魅力的民族艺术。

多年来，该校始终把民族团结教育作为重点工作来抓，根据学生特点，将民族团结教育与民族体育、艺术和民族传统节日相结合，在全校开展武术健身操、彝族课间舞等阳光体育运动，既让学生们锻炼了身体，又增进了彼此之间的感情。该校还积极开展学唱民族歌曲、学跳民族舞蹈等活动，充分发挥校园文体活动的德育功能，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等优秀品质在学生心中扎根，使学校成为各民族孩子心灵交汇、精神融合的地方。

文化建设宣传民族团结

该校重视校园文化建设，把民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到“同唱一首歌、同建一个家、同是一家人”。该校每学期都对学生进行国防教育，开展消防、防震演练和手抄报比赛、演讲比赛等，这些活动为民族团结教育打下了扎实的基础。

此外，校园内的宣传栏、教学楼内的展板详细具体地记录了少数民族的服饰、饮食、节日、宗教、文字等，让学生们了解到我国自古以来就是一个多民族的国家，从而增强民族自豪感。

该校专门请校外辅导员教学生说少数民族常用语言，学唱少数民族歌曲；邀请学生家长参加“少年模拟法庭”和“六一”民族服饰大展演等活动，让各族学生和家长学在一起、玩在一起、成长在一起，一起推进民族大团结大发展。

在日常工作中，该校通过全体教师会、班主任例会、主题班会等方式，强化民族团结专题教育，引导全校干部职工牢固树立“团结稳定是福”的思想，营造和谐相处的良好环境和团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。

开拓创新促进民族团结

为帮助学生了解党的民族政策，该校专门开设了《民族团结教育读本》课程，推动地方课程进课堂，每月安排4课时，讲解党的民族政策、个旧的历史等，引导学生牢固树立“三个离不开”思想，尊重少数民族风俗习惯，尊重少数民族学生。

此外，该校积极挖掘民族团结进步典型，每年对民族团结进步集体和个人进行表彰，号召全校师生学习先进，用身边的人和事教育和激励全校各族师生增进互信、增进感情、增进团结，形成民族团结的浓厚氛围。

通过多年坚持不懈地开展民族团结教育活动，卡房小学全校师生互相关心、互相帮助、亲如一家，民族团结之花在校园里开得越来越绚烂。

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