本报讯(民族时报全媒体记者 冯琴)听民声,传民意。五华区政协委员们把前期深入调研的问题,以提案的方式在区两会期间真实地反映,并提出有针对性、可操作性强的意见和建议。2020年,五华区政协委员们带来的这些提案和建议,你最关关注哪一个?
民盟五华基层委
提案:推进五华区法律服务产业集聚发展
五华区内存在律所发展速度较快但行业规模不大,律所分布不均,律师服务市场单一狭小,律所竞争能力较低,法律服务资源逐渐流失等问题。为此,民盟五华基层委提出了推进五华区法律服务产业集聚发展的六点建议。
(一)以律师服务为核心打造特色律师楼宇
(二)律师服务与其他关联服务相结合,打造现代法律服务产品
(三)律师服务与政务服务相结合,优化营商法治环境
(四)律师服务与公共法律服务相结合,多元化解矛盾纠纷
(五)搭建法律交流平台,培养引进专业人才
(六)法律服务与现代科技相结合,实现资源共享
民进五华区基层委
提案:提高五华区中小学防灾减灾教育水平,建立防灾自救教育长效机制
由于中小学生年龄小,体能弱,自身防护能力差,在遭遇自然灾害、外部人员伤害、暴力事件时受到的伤害远远高于社会成人,为此,提出了五华区青少年目前防震减灾教育中存在的六个问题和六个建议。
问题一:部分学校开展的防灾减灾安全教育场景化教学不足,不能激发学生兴趣、适应现在的安全教育需求。同时缺乏防震减灾教育场馆,影响青少年的防灾减灾应对能力的提升。
建议:形成政府多部门参与的现场教育模式。首先,应加强场景化现场演练的质量和数量。其次,要加强防灾减灾场馆建设。
问题二:防灾减灾相关教育游戏开发不足,孩子没有真正掌握知识要领。
建议:游戏是孩子最好的老师,重视和加大投入高质量的防灾减灾电脑游戏开发,可以提高学生应对灾难的实际能力。
问题三:实操化、组织化不足,孩子亲身演练机会少;同时演练的组织、策划、分工不专业。
建议:应大力加强实操化教育,强化演练的组织性、专业性。
问题四: 防震减灾需要学生应具备良好的身体素质、心理素质,包括体能和心理训练,但现实情况不容乐观。
建议:加强日常体能和心理训练,建议学校借鉴国外组建类似童子军一样的三级晋升机制,提升孩子体能、野外生存能力。
问题五:缺乏正确的成果绩效评价。
建议:1.改变学习考核体系。建议对学校的防灾救减灾考核模仿政府“双随机一公开”的检查模式,保证考核评价、实际演练更贴近真实的灾害场景。2.将学校纳入到突发公共事件总体应急预案。3.呼吁更多种类的学生安全保险进校园,创新保险险种。
问题六:学校缺乏专业培训团队。
建议合理整合资源,拓宽渠道,建设一支能够满足学校师生整建制应急管理培训工作需要的全区范围内的优秀师资队伍。
农工党五华区委 五华区政协医卫组
提案:五华区抗击新冠肺炎疫情中公共卫生体系与卫生应急处置能力建设的建议
五华区公共卫生体系和卫生应急处置中存在卫生专业人员严重不足、队伍不稳定;基层公共卫生网底薄弱;辖区各级各类学校普遍缺乏卫生相关专业人员,无法应对学校传染病发生;相关防控工作全部依赖辖区卫生系统和疾控中心的问题和短板。根据上述问题和短板,现提出以下建议:
一、加快公共卫生服务体系能力建设。1.加快推进区疾控中心迁建项目和区人民医院项目建设,同时尽快在区人民医院建立感染性疾病科。2.进一步强化疾控应急处置队伍和医院医学救援队伍建设,并建立应急队伍培训体系。
二、统筹推进紧密型医疗卫生共同体建设
按照“保基本、强基层、建机制”的要求,建立区域卫生健康服务体系。以医共体建设为契机,建立重大疾病防控机制。组建医防融合管理中心,整合区属公共卫生专业机构资源,建立多部门合作机制,落实医疗卫生机构承担公共卫生任务的补偿政策,完善政府购买公共卫生服务机制。
三、构建辖区学校卫生平台,增强学校传染病防控能力
四、加强健康教育力度,提高全民健康素养
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