“我从小就知道要尊重各民族生活方式，各民族同学要像一家人一样相亲相爱。”在玉溪一小读四年级的段然小朋友说，宣传栏里有她的一幅画，画中各民族男女围绕“56个民族大团结”“祖国山河”“天安门”在一起和睦生活，或穿着本民族精美服饰，或跳起本民族特色舞蹈，小小的画面内容颇丰。

走进玉溪一小，这里的一砖一石、一花一木都精心设计。穿过会“说话”的百年校史长廊，仿佛置身时光隧道中，将学校百年历史娓娓道来；在开心小农庄，孩子们了解到，从远古时代开始，人们一个家、一个村、一个部落地聚在一起，才能抵御外敌得以生存下来，大家团结协作交换劳动力，延续着农耕文明……从1901年的新兴高等小学堂开始，玉溪一小从建校就饱含团结的脉络和奋进的力量。

多年来，玉溪一小充分发挥民族团结教育的宣传主阵地作用，着重引导少年儿童“扣好人生第一粒扣子”。学校的文化宣传栏是校园里一道亮丽的风景线，每个班级充分发挥创意，精心设计，表现“民族团结”的内容精彩纷呈。驻足观看的不仅有在校师生还有家长，小小宣传栏让家长更加全面、直观地了解小朋友的校园活动。不仅如此，学校的教室、走廊、操场、电子屏到处都有民族角，介绍各民族文化、习俗，从“面面墙壁会说话，一草一木皆育人”出发，营造你中有我、我中有你的民族团结校园文化氛围。
玉溪一小目前拥有三个校区5000余名师生，其中少数民族师生占到师生总人数的四分之一左右。孩子们每天学在一起、玩在一起，让孩子们在校园生活中感受到“民族一家亲”的氛围，一直是玉溪一小的追求。玉溪一小在推进民族团结教育过程中，从细处、小处入手，坚持重在课堂、重在实效，让学生从理论上懂得民族团结对于国家发展、社会进步的重要意义，同时培养学生会跳一支民族舞蹈、会唱一首民族歌曲、会讲一个民族团结故事。

玉溪一小校长陈志坚说：“民族团结进步创建工作是一项需要长期推进的‘传承’与‘与时俱进’并重的十分有意义的工作，民族团结工作要从娃娃抓起，我们要以孩子能理解的方式融入，目标是让孩子们打牢中华民族共同体意识的基础。”

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