最近，网上的一则视频感动了无数的网友：云南某地的一个校园里，母亲背着14岁的儿子，儿子背着书包走进教室上课。为了照顾他们，学校还专门为母子二人安排了宿舍，伟大的母爱、暖心的学校，让网友无限感慨，庆幸生活在这个时代。

这个故事发生在文山州麻栗坡县民族中学。视频中的同学小周，自幼残疾，和母亲相依为命，母子两人生活困苦。然而，生活未能打败这位少年。在学校里，小周热情开朗，勤奋刻苦，成绩优秀，经常有同学向他请教学习上的问题，他总是有求必应，耐心认真地给同学讲解。小周的坚强执着，勤奋乐观感染着身边的每一个人，成了学校里一道励志的风景。

小周就读的麻栗坡民族中学有着94年光辉历史，现有师生5699人，有汉、壮、苗、瑶等11个民族，少数民族师生占45%。近3年来，学校每年的高考上线率都保持在99%以上，一大批学子被“985”“211”大学录取。

这些年来，作为民族地区的中学，除了日常的教学工作，麻栗坡县民族中学非常重视民族团结进步教育，走出了一条“自强不息，治学问厚德载道”的特色办学育人道路。

学校始终不折不扣落实国家的教育惠民政策，建立进城务工人员随迁子女、困难学生、农村留守孩子等特殊群体关爱机制。学校还给像小周一样的困难学生发放各种奖、助学金，帮助他们解决难题。

在学校的关心培养、老师的教育关爱、同学的贴心帮助下，小周成绩名列前茅。他经常感慨：“我好幸福，是麻栗坡县民族中学这个大家庭给了我温暖、点燃了我人生的希望。”

“民族团结进步教育”不是一句简单的口号，而是学校掷地有声的庄严承诺，更是全力以赴地真抓实干。多年来，学校始终牢记习近平总书记关于民族工作、教育工作的重要论述，突出铸牢中华民族共同体意识主线，把民族团结进步示范学校创建贯穿于教育教学管理的各领域、全过程，采取融入课堂教学、校园文化、课外活动、管理机制、教学改革、德育安全、人才建设“七个融入”和保障校园和谐稳定、保障各民族学生全部入学、保障学生帮扶机制落实的“三个保障”措施，进一步树牢全校师生正确的民族观，把民族团结进步的种子播撒在学生心灵深处，全面推进学校的民族团结进步创建工作。2020年，学校被评为“云南省民族团结进步示范单位”。

在日常的教学中，学校坚持把民族教育与红色教育相结合，充分利用老山爱国主义教育基地红色资源，按照“红色教育铸校魂，民族教育促稳定，艺术教育蕴书香，分层教育培英才”的办学思路，定期组织师生到麻栗坡烈士陵园、老山主峰等红色教育基地接受教育，让他们树牢“国家至上、人民至上、奉献至上”意识，让红色基因代代相传。在2021年云南省学校铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛中，该校高二年级分部主任陆丕娥的《国旗下的老山，民族情深》获得二等奖。

“不忘初心、牢记使命，如何让学校越办越好，办出特色、办出成绩，服务好当地经济发展是我一直致力去做的事。今后，我们将坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，努力点燃每一个孩子的梦想，让学生们远方有灯、脚下有路、眼前有光，让边远民族地区的孩子们也能看到外面精彩的世界，看到光明而美好的未来！”麻栗坡县民族中学校长高仁斌说。

作者：民族时报全媒体记者 马新焕

编辑：庞玉珍

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